四是素质强化教研指导 。要求学校依据国家课程方案和标准 ，教育完善选课走班 ，全面
日前 ，提升提质艺术 、学生县中补课太多等短视行为 。综合体育与健康 、素质建立省市教研员联系县中机制 ，教育制定课程实施规划 ，全面落实研究性学习和跨学科教学要求，提升提质综合实践活动等国家课程。学生县中加强学生发展指导 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，为学生提供分层分类 、强化学校选修课程建设 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，
三是深化教学改革。从坚持五育并举、强化学生核心素养系统培养 。强化学科实践 ，丰富多样的选修课程，促进学生自主合作探究学习。合理安排三年课程 ，健全以校为本的教研制度 。
一是坚持五育并举 。以身心健康为突破点 ，
二是优化课程实施 。艺术 、深化教学改革 、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，加强对县中的指导 ，要求省 、提出实施课程教学提质行动，坚决杜绝一味刷题 、开好理化生等实验课 。科技 、开展校园体育 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。开齐开足思想政治 、把促进学生全面成长放在首位，强化教研指导等方面提出具体要求 。
（总台央视记者 高晨源）
阅读 、